亚博体彩网|泡小境界开展“国培计划2018”数学专场培训

听着花开的声音，9月17日，阳光明媚、桂花香四溢的数学群，向参加2018年全国魁计划的80位老师，展示了一堂精彩而充满活力的曲径通幽的空间概念微探索课。afafr的第一堂课是《线的了解》，在台湾出版，新北师大版四年级，由跑小井街的冯莎老师带。afrafr线是弯的吗？线条有笔画吗？队伍长吗？几个很简单的问题，冯老师在课程一开始就激起了孩子们的自学兴趣和热情。

她带领孩子们，一步一步地逐渐从生活中的线抽象到数学中的线。这样，孩子们在冯老师的指导下，通过画图、一个一个学习、一个一个讨论等活动，自学、辩论，学会了线段、射线、直线等科学知识。最后，在冯老师的指导下，孩子们四人一组，以表格的形式整理出三条线的确切异同，加强了对这些线的解读。

afr冯莎的课就像三月的细雨，滴滴渗入人心；像大海中的灯塔，引领着自学之路。初三的孩子是有实物、模型清晰的感官操作者，多在细心观察、实验、测量、绘图等实践中活跃。学生思维碰撞，空间扰乱。参加会议的郭培也在冲击中深思，思考数学的高度。

Afr跟着初三班，跟着胡淑玉和她的学生走出《什么是周长》快乐探究班。afr课开始的时候，胡书宇老师给小朋友们讲解了一个新朋友：他身材矮小，但是非常厉害。谜语还没说完，所有的老师和孩子都认识了一只甜美又充满活力的小蚂蚁。这个新朋友会怎么做？原来，它看到了一片叶子，想爬到外面的叶子边上去绕一圈。

在胡老师的带领下，小朋友们争先恐后地去帮助小蚂蚁，在自己的单子上描画小蚂蚁和小乌龟的轨迹：绕得够不够，有的爬得太多，爬进树叶里，甚至爬成一个大圈，一遍又一遍地在树叶外爬着从中间回来的小蚂蚁的作品，一遍又一遍，在小朋友们的掌声中，小蚂蚁爬对了。本来是一个星期粘在叶子边缘，到了一个点就回到起点。原来一周的叶子长度叫叶子周长！afrafr胡老师的课堂生动活泼，将生活实践与数学自学相结合，让更多的学生拥有甜美的动画形象，将全班串联起来。

同时，胡老师灵活运用课堂教学工具，以科技辅助课堂，动态研究系统化学生的课堂自学。在一节课上，教师通过引导、指向、总结等方式启发学生的思维，引导学生借助操作者、仔细观察、实验、展示和想象等手段进行比较、分析、综合和思辨，在感官的基础上进行想象和总结，开发出非常简单的明辨和推理小说。

通过一节课的自学，afr学会了用线条测量树叶的周长，掌握了最重要的将曲线变成直线的数学思想。仔细观察和操作者是发展空间概念所必需的，其核心还是空间想象。

afr结束时，杜小寒老师和王帆老师分别给我们上了两堂精彩的课，《线的了解》和《什么是周长》。两位资深教师用非常简单的语言清晰地传达了课程设计的理念和目的。

小领域的数学团队吸收了经典的课程，熟悉了学生的学习情况，渗透了团队研究和思考的本质，没有精彩地呈现探究性的课程。Afrafrafr然后蒋敏怀老师代表数学组对今天的两门课进行了精彩的点评。

特别是在课堂上，如何让学生在活跃的想象中仔细观察和操作，他们自由选择仔细观察-想象-操作者-循序渐进的方法。教师期望引导学生走上一条蜿蜒的道路，形成一种空间观念，通过围绕本质、自律与多元、有趣与智慧来探索空间的秘密。

Afrafr有communi 最后，在教学管理部主任杨的带领下，在数学组老师甘传权的带领下，一直处于小状态的数学老师们，以及表示对数学课堂教学进行了深入探讨的80位老师们。老师们讲得很起劲，气氛很冷。阿非阿非阿非老子在《道德经》说：知人者智，知人者善。

胜者强，胜者强。小境界精心打造的数学课堂，熄灭了中西部农村教师参与国培的智慧探索火花，也让境界数学团队以潜移默化的美在更高更强的地方相遇，为曲径通幽的孩子打开了数学之门。

在蜿蜒的小径上，一片美丽的花景被种植在数学的仙境中。【亚博体彩网】。

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